A formação de um universitário começa antes da graduação. Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 mostram que Santa Catarina avança de forma consistente na educação básica e fortalece o caminho percorrido pelos estudantes até o ensino superior. 

Os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira (5/8) confirmam o melhor desempenho da rede estadual nas últimas duas décadas, com crescimento nos anos iniciais, anos finais do ensino fundamental e ensino médio. Nos anos iniciais do ensino fundamental, o índice passou de 6,4 para 6,7, colocando o Estado na terceira posição nacional.

Nos anos finais, a nota evoluiu de 5,2 para 5,4, alcançando o quarto lugar no país. Já no ensino médio, o desempenho subiu de 4,2 para 4,5, garantindo a sétima colocação nacional e consolidando o melhor resultado da série histórica catarinense.

Conforme a reitora em exercício da Unesc, Gisele Silveira Coelho Lopes, o desempenho confirma que investimentos permanentes em educação produzem resultados concretos e fortalecem toda a trajetória formativa dos estudantes.

“Os resultados alcançados por Santa Catarina no Ideb representam um marco importante para a educação do nosso estado, pois evidenciam que políticas públicas consistentes, gestão qualificada, compromisso dos profissionais da educação e dedicação dos estudantes são capazes de produzir transformações concretas. A comunidade acadêmica da Unesc cumprimenta o Governo do Estado  de Santa Catarina pela visão estratégica para o fortalecimento das políticas em prol da educação básica e superior. De igual modo, cumprimentamos o trabalho qualificado da professora Luciane Bisognin Ceretta, nossa reitora licenciada, que atua com muita dedicação à frente da Secretaria de Estado da Educação. Sua liderança, somada ao empenho das equipes da Secretaria de Estado da Educação, dos gestores escolares, professores e demais profissionais da educação, demonstra que os melhores resultados são construídos de forma coletiva”, ressalta.

O avanço dos índices ocorreu paralelamente à ampliação da participação das escolas na avaliação. O número de unidades da rede estadual participantes passou de 703 para 921, crescimento de aproximadamente 31%, o que representa 87% das escolas elegíveis.

Estratégia permanente fortalece a educação catarinense

O desempenho é resultado de uma política permanente de fortalecimento da aprendizagem desenvolvida pela Secretaria de Estado da Educação, baseada no monitoramento contínuo dos indicadores educacionais, na formação continuada dos profissionais, no acompanhamento pedagógico das escolas e em estratégias específicas para reduzir as defasagens de aprendizagem.

As iniciativas se somam aos investimentos realizados pelo Governo de Santa Catarina em infraestrutura escolar, climatização das salas de aula, modernização das unidades de ensino e valorização dos profissionais da educação. “Os resultados da rede estadual mostram que estamos no caminho certo. Avançamos em todas as etapas do Ideb, inclusive no ensino médio, que historicamente concentra alguns dos maiores desafios da educação brasileira. Esse crescimento é fruto de um trabalho contínuo de acompanhamento da aprendizagem, formação dos nossos profissionais, investimentos na infraestrutura das escolas e da implantação do SEAESC, que nos permite compreender as necessidades de cada estudante e apoiar as escolas com estratégias pedagógicas cada vez mais efetivas. A educação exige planejamento, continuidade e compromisso, e é isso que temos construído em Santa Catarina, com o protagonismo dos nossos professores e demais profissionais do magistério, que tem se dedicado muito para atingir esses resultados e melhorá-los cada vez mais”, ressalta a secretária de Estado da Educação Luciane Bisognin Ceretta.

A secretária destaca que Santa Catarina também está estruturando as bases para ampliar ainda mais a qualidade do ensino nos próximos ciclos do IDEB. Em 2026, a rede estadual expandiu de 17 para mais de 500 escolas de ensino fundamental em tempo integral, iniciativa considerada estratégica para elevar a aprendizagem nessa etapa da educação básica. Paralelamente, o Estado avança na implantação do ensino técnico integrado ao ensino médio, com a meta de ampliar gradativamente essa oferta para toda a rede estadual nos próximos anos, fortalecendo a formação dos estudantes e contribuindo para melhores resultados educacionais.

“Reafirmamos a convicção de que uma educação básica forte amplia oportunidades, reduz desigualdades e cria as bases para uma formação superior cada vez mais qualificada. Quando cada etapa do processo educativo é fortalecida, toda a sociedade avança”, pontua Gisele.